ETAP PÓŁFINAŁOWY: ADVANCED EXPLORER

Oczekiwane umiejętności językowe:
Uczestnicy potrafią posługiwać się językiem angielskim samodzielnie i swobodnie w różnych sytuacjach – zarówno w tematach znanych, jak i mniej znanych. Rozumieją i interpretują bardziej złożone teksty, analizują ich treść, porównują idee i punkty widzenia oraz jasno formułują własne wnioski.
Na tym etapie szczególny nacisk kładzie się na poprawność i różnorodność użycia struktur gramatycznych i słownictwa, znajomość zagadnień kulturowych i historycznych związanych ze Stanami Zjednoczonymi (zgodnie z mapą myśli), a także na umiejętność wypowiedzi ustnej dotyczącej kultury, historii, literatury (czyli lektury) i doświadczeń osobistych.

Zakres testowanych umiejętności:

• Poprawne stosowanie podstawowych i bardziej złożonych struktur gramatycznych (m.in. mieszanych trybów warunkowych i inwersji stylistycznej),
• Bogate i precyzyjne słownictwo obejmujące zarówno zakres ogólny, jak i tematyczny,
• Znajomość kolokacji, czasowników frazowych oraz wyrażeń idiomatycznych,
• Znajomość faktów kulturowych dotyczących Stanów Zjednoczonych (zgodnie z mapą myśli),
• Umiejętność udzielenia spójnej i logicznej odpowiedzi ustnej na pytania dotyczące przeczytanej lektury oraz zagadnień kulturowych i historycznych,
• Umiejętność doboru stylu wypowiedzi do sytuacji,
• Umiejętność porównywania wątków i wydarzeń z książki z własnymi doświadczeniami,
• Zrozumiałe, płynne i uporządkowane wyrażanie opinii.

Kładziemy nacisk na:

• Poprawne użycie zaawansowanych struktur gramatycznych,
• Rozbudowane słownictwo,
• Wiedzę kulturową o USA (zgodnie z mapą myśli dla tego etapu),
• Zrozumiałe, rozwinięte, spójne i logiczne wypowiedzi ustne.

Rodzaje zadań: test jednokrotnego wyboru, zadania ze słowotwórstwa, transformacje zdań ze słowem kluczowym oraz zagadki słowne (tzn. „wisielec”), pytanie i odpowiedź (w części ustnej tego etapu)

Umiejętności poznawcze wymagane na tym etapie, czyli sposoby myślenia i rozwiązywania zadań:
dokładny dobór form i znaczeń, precyzyjne przekształcanie struktur językowych, umiejętność zastosowania wiedzy kulturowej w zadaniach oraz analiza i porównywanie wątków i wydarzeń z lektury z własnymi doświadczeniami

Wskazówka! W przygotowaniach do tego etapu mogą pomóc publikacje wymienione w bibliografii dostępnej w kompendium. W kompendium znajdziesz również mapę myśli dotyczącą tego etapu, która zostanie opublikowana pod koniec października 2026. 

POZOSTAŁE INFORMACJE DLA UCZNIÓW I NAUCZYCIELI:

Liczba części etapu półfinałowego: 2

2.1 Test online rozwiązywany w szkole

2.2 Część ustna online przeprowadzana w szkole za pośrednictwem platformy do wideokonferencji

2.1 TEST ONLINE ROZWIĄZYWANY W SZKOLE

• Liczba pytań: 45
• Maksymalna liczba punktów: 45 (po 1 punkcie za każde pytanie)
• Czas trwania: 45 minut
• Liczba wersji: test generowany indywidualnie z puli zadań

Przed rozpoczęciem części 2.1, czyli testu online rozwiązywanego w szkole:

• Test on-line zostanie przeprowadzony tego samego dnia, ale o różnych godzinach w zależności od województwa. Data i godziny znajdują się w terminarzu.
• Test on-line należy rozwiązywać wyłącznie na terenie szkoły.
• Uczniowie powinni rozwiązywać test na komputerach szkolnych (systemy: Windows, Linux, macOS). Nie dopuszcza się korzystania z telefonów komórkowych ani tabletów.
• Nauczyciel-Koordynator uzyska dostęp do loginów i haseł uczestników po zalogowaniu się do Panelu Nauczyciela.

Po zakończeniu części 2.1, czyli testu online rozwiązywanego w szkole:

• Ogłoszenie listy osób zakwalifikowanych do drugiej części tego etapu nastąpi zgodnie z terminarzem.
• Informacje będą dostępne wyłącznie w Panelu Nauczyciela po zalogowaniu. Nie udzielamy informacji o wynikach telefonicznie.

Do drugiej części etapu półfinałowego zostaje zakwalifikowanych od 80 do 90 uczestników, którzy w zestawieniu wyników z całego kraju uzyskali najwyższe rezultaty z pierwszej części etapu półfinałowego.

INFORMACJA DLA UCZNIÓW ZAKWALIFIKOWANYCH DO ETAPU 2.2, CZYLI CZĘŚCI USTNEJ
Prosimy, aby każdy uczeń, który zakwalifikował się do etapu 2.2, przesłał wiadomość e-mail na adres ojaj@wsjo.pl zawierającą swoje dane. Termin nadsyłania zgłoszeń do etapu ustnego jest podany w terminarzu. Niewysłanie wiadomości z wymaganymi danymi w wyznaczonym terminie będzie skutkować dyskwalifikacją uczestnika.

We wiadomości e-mail zgłaszającej udział w etapie ustnym należy podać:

• imię i nazwisko,
• nazwę szkoły wraz z miejscowością,
• login z platformy e-learningowej, na której odbywały się poprzednie etapy OJAJ (login można uzyskać od Nauczyciela-Koordynatora),
• numer telefonu ucznia, który będzie wykorzystany wyłącznie w przypadku wystąpienia ewentualnych problemów technicznych. Podanie numeru telefonu jest obowiązkowe, ponieważ umożliwia szybki kontakt.

Ważne:

• Nie wysyłaj hasła do platformy e-learningowej.
• Na każdy otrzymany mail odpowiemy, potwierdzając jego odbiór.

Jeśli nie otrzymasz potwierdzenia w ciągu 3 dni roboczych, oznacza to, że:

• wiadomość nie dotarła albo
• została wysłana na niewłaściwy adres e-mail.

W takiej sytuacji prosimy o ponowne wysłanie zgłoszenia.

Każdy uczestnik zostanie przypisany do konkretnego dnia i godziny etapu ustnego. Szczegółowy harmonogram zostanie opublikowany na stronie internetowej, w pomarańczowej zakładce, w sekcji ETAPY/REJESTRACJA.

2.2 CZĘŚĆ USTNA ONLINE PRZEPROWADZANA W SZKOLE ZA POŚREDNICTWEM PLATFORMY DO WIDEOKONFERENCJI
Ta część etapu półfinałowego musi odbyć się ze szkoły.

Lektura obowiązująca na tym etapie to „The Book Thief” Markusa Zusaka. Szczegółowe informacje dotyczące lektury znajdują się w pliku „O lekturze”, zamieszczonym w kompendium w zakładce „Materiały”. Plik zostanie udostępniony uczestnikom na początku grudnia 2026 r.

Wskazówka! Zanim przystąpisz do rozmowy, przeczytaj uważnie treść pliku „Pozostałe informacje dla uczestników” zamieszczonego w kompendium (zakładka „Materiały”) – znajdziesz tam ważne wskazówki dotyczące przygotowania i zasad podczas wideokonferencji.

Liczba pytań: 4

• 2 pytania dotyczące lektury „The Book Thief” Markusa Zusaka,
• 2 pytania dotyczące USA (zgodnie z mapą myśli)

Elementy podlegające ocenie w wypowiedzi ustnej:

1. Zakres wiedzy
   • 0–5 punktów za każde z 4 pytań – oceniany oddzielnie dla każdego pytania.
2. Pozostałe elementy językowe oceniane łącznie za wszystkie 4 pytania:
   • zasób struktur językowych i poprawność językowa – 0–5 punktów,
   • bogactwo słownictwa – 0–5 punktów,
   • płynność wypowiedzi – 0–5 punktów,
   • wymowa – 0–5 punktów.

Maksymalna liczba punktów za część ustną: 40 punktów.

Uwaga: Jeżeli uczestnik albo uczestniczka nie udzieli odpowiedzi na pytanie albo udzieli odpowiedzi nie na temat lub w całości merytorycznie błędnej, za każde takie pytanie od sumarycznego wyniku punktowego przyznanego za pozostałe elementy językowe odjęte zostanie 5 pkt. Ostateczny wynik punktowy z części ustnej po zastosowaniu powyższych odliczeń nie może być niższy niż 0 pkt.

Wskazówka! W przygotowaniach do tego etapu mogą pomóc następujące pliki znajdujące się w kompendium: „Myślenie krytyczne” i „14 kroków do sukcesu w części ustnej konkursu” oraz klipy wideo (z zakładki „Materiały”).

Po zakończeniu części 2.2, czyli rozmów online za pośrednictwem platformy do wideokonferencji:

• Ogłoszenie listy osób zakwalifikowanych do etapu finałowego nastąpi zgodnie z terminarzem.
• Lista osób zakwalifikowanych do pierwszej i drugiej części etapu finałowego będzie dostępna wyłącznie w Panelu Nauczyciela po zalogowaniu. Nie udzielamy informacji o wynikach telefonicznie.

Do pierwszej i drugiej części etapu finałowego zostanie zakwalifikowanych maksymalnie 60 uczestników, którzy w zestawieniu wyników z całego kraju uzyskali najwyższe rezultaty z drugiej części etapu półfinałowego.