Rejestracja szkoły
Rejestracja szkół odbywa się zgodnie z terminarzem. Aby zgłosić szkołę, wypełnij formularz online:http://rejestracja.ojaj.wsjo.pl/rejestracja/
Do rejestracji wymagany jest 14-cyfrowy numer szkoły. Formularz może wypełnić wyłącznie jedna, wyznaczona osoba ze szkoły (np. nauczyciel lub dyrektor). Rejestracja przez rodzica lub inną osobę spoza szkoły nie jest możliwa.
W razie problemów ze znalezieniem numeru szkoły lub trudności przy rejestracji prosimy o kontakt mailowy: ojaj@wsjo.pl
Przygotuj następujące informacje przed rozpoczęciem rejestracji:
- pełna nazwa i numer szkoły;
- adres szkoły;
- adres strony internetowej szkoły;
- 14-cyfrowy numer szkoły (można go znaleźć w spisie opublikowanym w zakładce „Dokumenty”);
- oficjalny adres e-mail szkoły lub dyrekcji;
- imię i nazwisko nauczyciela odpowiedzialnego za OJAJ – koordynatora;
- numer telefonu kontaktowego do nauczyciela koordynatora (nie do szkoły!);
- adres e-mail nauczyciela zgłaszającego szkołę (ten adres będzie później potrzebny do logowania w panelu nauczyciela, np. do sprawdzania wyników);
- ustalenie własnego hasła dostępu, które należy zapamiętać i nie udostępniać innym osobom.
WAŻNE: Akceptacja szkoły przez Organizatora Olimpiady może potrwać kilka godzin. Jeśli w ciągu 48 godzin od rejestracji nie otrzymają Państwo maila potwierdzającego, prosimy sprawdzić folder SPAM lub skontaktować się mailowo: ojaj@wsjo.pl
Rejestracja ucznia
Rejestracja uczniów odbywa się po przeprowadzeniu I części I etapu w szkole i zgodnie z obowiązującym terminarzem.
Do rejestracji należy zgłosić tylko uczniów, którzy uzyskali minimum 20 punkty (włącznie).
Rejestracja odbywa się poprzez panel nauczyciela: https://rejestracja.ojaj.wsjo.pl
📬 Adres do korespondencji
(Proszę koniecznie dopisać: Biuro Komitetu Głównego OJAJ)
Biuro Komitetu Głównego OJAJ Wyższa Szkoła Języków Obcych im. S.B. Lindego ul. Różana 17A, 61-577 Poznań
Uwaga: Liczy się data stempla pocztowego. Prosimy nie wysyłać przesyłek kurierem.
Karty odpowiedzi należy wysłać wraz z protokołem w terminie określonym w terminarzu.
- Karty odpowiedzi bez wpisanej ilości punktów, nazwy szkoły lub danych ucznia będą dyskwalifikowane.
- Brak protokołów skutkuje dyskwalifikacją uczniów.
- Rejestracja ucznia nie jest równoznaczna z kwalifikacją do II części I etapu.
Ważne zasady
- Rejestracji dokonuje nauczyciel zgłaszający szkołę.
- Można rejestrować uczniów etapami, ale należy uważać, aby nie powtarzać wpisów.
- Podwójne zgłoszenie, błędne dane lub zamiana danych między uczniami skutkują dyskwalifikacją.
- Wszelkie błędy należy zgłaszać niezwłocznie na: ojaj@wsjo.pl
Dane wymagane do rejestracji uczniów
- Imię i nazwisko
- Płeć
- Województwo i powiat zamieszkania
- Data urodzenia
- Klasa
- Liczba wszystkich uczniów biorących udział w stopniu szkolnym (zgodnie z protokołem)
- Liczba uczniów zarejestrowanych do II części I etapu (tylko ci, którzy zdobyli minimum 20 punkty)
- Imię i nazwisko nauczyciela przygotowującego ucznia do Olimpiady;
UWAGA: Rejestracja ucznia nie gwarantuje automatycznej kwalifikacji do II części I etapu – jest to bardzo istotne!
ETAP SZKOLNY: CONFIDENT USER
Oczekiwane umiejętności językowe:
Uczestnicy potrafią posługiwać się językiem angielskim w sposób samodzielny i swobodny. Oznacza to, że rozumieją i umieją stosować szeroki zasób słownictwa oraz różnorodne struktury gramatyczne w odniesieniu do znanych im tematów. Na tym poziomie kładziemy nacisk na poprawne i swobodne użycie języka oraz znajomość zagadnień kulturowych związanych z Wielką Brytanią.
Zakres testowanych umiejętności:
Kładziemy nacisk na: poprawność i szeroki zakres używanych środków językowych, będących dowodem swobodnego posługiwania się językiem angielskim
Rodzaje zadań: test jednokrotnego wyboru, zadania ze słowotwórstwa, transformacje zdań oraz zagadki słowne (tzn. „wisielec”)
Umiejętności poznawcze wymagane na tym etapie, czyli sposoby myślenia i rozwiązywania zadań: rozpoznawanie i przypominanie sobie reguł językowych, a także umiejętność zastosowania wiedzy językowej i kulturowej w zadaniach
Wskazówka! W przygotowaniach do tego etapu mogą pomóc publikacje wymienione w bibliografii dostępnej w kompendium. W kompendium znajdziesz również mapę myśli dotyczącą tego etapu.
POZOSTAŁE INFORMACJE DLA UCZNIÓW I NAUCZYCIELI:
Liczba części etapu szkolnego: 2
1.1 Test papierowy rozwiązywany w szkole
1.2 Test on-line rozwiązywany w szkole
1.1 TEST PAPIEROWY ROZWIĄZYWANY W SZKOLE
Przed rozpoczęciem części 1.1, czyli testu papierowego rozwiązywanego w szkole:
- Nauczyciel-Koordynator (osoba zgłaszająca szkołę) pobiera z Panelu nauczyciela testy do druku w PDF (wersje A i B). Testy zostaną tam umieszczone zgodnie z terminarzem.
Po zakończeniu części 1.1, czyli testu papierowego rozwiązywanego w szkole:
- Nauczyciel-Koordynator pobiera w PDF klucze do testów (wersje A i B) z Panelu nauczyciela. Dokumenty zostaną tam umieszczone zgodnie z terminarzem.
- Nauczyciel-Koordynator lub inny wyznaczony do tego nauczyciel – anglista zatrudniony w danej szkole sprawdzają wszystkie karty odpowiedzi.
- Nauczyciel-Koordynator rejestruje tylko uczniów z wynikiem minimum 20 punktów. Patrz: pomarańczowa zakładka na tej stronie → „Rejestracja ucznia” (krok obowiązkowy).
- Nauczyciel-Koordynator przesyła Pocztą Polską:
- karty odpowiedzi uczniów, którzy uzyskali minimum 20 punktów,
- Protokół z przebiegu Olimpiady Języka Angielskiego Juniorów.
- Protokół oraz szczegółowe informacje o wysyłce są dostępne do pobrania w jednym dokumencie, z zakładki „Protokół” (strona Dokumenty).
Uwaga: Samo przesłanie dokumentów i rejestracja ucznia nie oznaczają zakwalifikowania do drugiej części pierwszego etapu.
1.2 TEST ONLINE ROZWIĄZYWANY W SZKOLE
Do tej części etapu szkolnego kwalifikują się wyłącznie uczniowie, którzy zajęli miejsca od 1 do 450/500 w rankingu punktowym pierwszej części etapu szkolnego, pod warunkiem że zostali poprawnie zarejestrowani w systemie (tj. uczestnicy z najwyższą liczbą punktów, mieszczący się w przedziale 1–450/500 w skali całego kraju).
Przed rozpoczęciem części 1.2, czyli testu online rozwiązywanego w szkole:
- Test on-line należy rozwiązywać wyłącznie na terenie szkoły.
- Termin i godzinę przeprowadzenia testu wyznacza szkoła, w ramach przedziału dat określonych w terminarzu. • Uczniowie mogą rozwiązywać test na komputerach szkolnych (systemy: Windows, Linux, macOS). Nie dopuszcza się korzystania z telefonów komórkowych ani tabletów.
- Nauczyciel-Koordynator uzyska dostęp do loginów i haseł uczestników po zalogowaniu się do Panelu nauczyciela.
Po zakończeniu części 1.2, czyli testu online rozwiązywanego w szkole:
- Wyniki będą dostępne wyłącznie w Panelu nauczyciela po zalogowaniu.
- Nie udzielamy informacji o wynikach telefonicznie ani mailowo. • Ogłoszenie wyników drugiej części etapu szkolnego oraz listy osób zakwalifikowanych do półfinału nastąpi zgodnie z terminarzem.
Do półfinału OJAJ zostanie zakwalifikowanych maksymalnie 130 – 150 uczestników, którzy w zestawieniu wyników z całego kraju uzyskali najwyższe rezultaty.
ETAP PÓŁFINAŁOWY: ADVANCED EXPLORER
Oczekiwane umiejętności językowe:
Uczestnicy potrafią posługiwać się językiem angielskim samodzielnie i swobodnie w różnych sytuacjach – zarówno w tematach znanych, jak i mniej znanych. Rozumieją i interpretują bardziej złożone teksty, analizują ich treść, porównują idee i punkty widzenia oraz jasno formułują własne wnioski.
Na tym etapie szczególny nacisk kładzie się na poprawność i różnorodność użycia struktur gramatycznych i słownictwa, znajomość zagadnień kulturowych i historycznych związanych ze Stanami Zjednoczonymi (zgodnie z mapą myśli), a także na umiejętność wypowiedzi ustnej dotyczącej kultury, historii, literatury (czyli lektury) i doświadczeń osobistych.
Zakres testowanych umiejętności:
Kładziemy nacisk na:
Rodzaje zadań: test jednokrotnego wyboru, zadania ze słowotwórstwa, transformacje zdań oraz zagadki słowne (tzn. „wisielec”), pytanie i odpowiedź (w części ustnej tego etapu)
Umiejętności poznawcze wymagane na tym etapie, czyli sposoby myślenia i rozwiązywania zadań:
dokładny dobór form i znaczeń, precyzyjne przekształcanie struktur językowych, umiejętność zastosowania wiedzy kulturowej w zadaniach oraz analiza i porównywanie wątków i wydarzeń z lektury z własnymi doświadczeniami
Wskazówka! W przygotowaniach do tego etapu mogą pomóc publikacje wymienione w bibliografii dostępnej w kompendium. W kompendium znajdziesz również mapę myśli dotyczącą tego etapu.
POZOSTAŁE INFORMACJE DLA UCZNIÓW I NAUCZYCIELI:
Liczba części etapu półfinałowego: 2
2.1 Test online rozwiązywany w szkole
2.2 Rozmowa online za pośrednictwem platformy do wideokonferencji (z dowolnej lokalizacji)
2.1 TEST ONLINE ROZWIĄZYWANY W SZKOLE
Przed rozpoczęciem części 2.1, czyli testu online rozwiązywanego w szkole:
Po zakończeniu części 2.1, czyli testu online rozwiązywanego w szkole:
INFORMACJA DLA UCZNIÓW ZAKWALIFIKOWANYCH DO ETAPU 2.2, CZYLI ROZMOWY ONLINE
Prosimy, aby każdy uczeń, który zakwalifikował się do etapu 2.2, przesłał wiadomość e-mail na adres ojaj@wsjo.pl zawierającą swoje dane. Termin nadsyłania zgłoszeń do etapu ustnego jest podany w terminarzu. Niewysłanie wiadomości z wymaganymi danymi w wyznaczonym terminie będzie skutkować dyskwalifikacją uczestnika.
We wiadomości e-mail zgłaszającej udział w etapie ustnym należy podać:
Ważne:
Jeśli nie otrzymasz potwierdzenia w ciągu 3 dni roboczych, oznacza to, że:
W takiej sytuacji prosimy o ponowne wysłanie zgłoszenia.
Każdy uczestnik zostanie przypisany do konkretnego dnia i godziny etapu ustnego. Szczegółowy harmonogram zostanie opublikowany na stronie internetowej, w pomarańczowej zakładce, w sekcji ETAPY/REJESTRACJA.
2.2 ROZMOWA ONLINE ZA POŚREDNICTWEM PLATFORMY DO WIDEOKONFERENCJI MICROSOFT TEAMS
Ta część etapu półfinałowego może odbyć się w szkole albo w innym miejscu. Uczestnik ma możliwość wzięcia udziału w rozmowie z dowolnej lokalizacji, także z domu.
Lektura obowiązująca na tym etapie to „Akademia Crookhaven: szkoła oszustów” J.J. Arcanjo. Szczegółowe informacje dotyczące lektury znajdują się w pliku „O lekturze” zamieszczonym w kompendium (zakładka „Materiały”).
Wskazówka! Zanim przystąpisz do rozmowy, przeczytaj uważnie treść pliku „Pozostałe informacje dla uczestników” zamieszczonego w kompendium (zakładka „Materiały”) – znajdziesz tam ważne wskazówki dotyczące przygotowania i zasad podczas wideokonferencji.
Liczba pytań: 4
Kryteria oceny wypowiedzi ustnej:
Maksymalna liczba punktów za część ustną wynosi 40.
Wskazówka! W przygotowaniach do tego etapu mogą pomóc następujące pliki znajdujące się w kompendium: „Myślenie krytyczne” i „14 kroków do sukcesu w części ustnej konkursu”. (zakładka „Materiały”)
Po zakończeniu części 2.2, czyli rozmów online za pośrednictwem platformy do wideokonferencji:
Poniżej publikujemy porządek rozmów zaplanowanych na II część II etapu Olimpiady Języka Angielskiego Juniorów.
ETAP FINAŁOWY: EXPERT EXPLORER
Oczekiwane umiejętności językowe:
Uczestnicy posługują się językiem angielskim swobodnie i precyzyjnie w szerokim zakresie tematów, zarówno znanych, jak i bardziej wymagających. Rozumieją i potrafią interpretować złożone teksty, analizować je, porównywać różne idee i punkty widzenia oraz jasno formułować własne wnioski.
Na tym etapie szczególny nacisk kładzie się na bardzo dobre opanowanie złożonych struktur językowych, rozbudowane słownictwo, a także pogłębioną znajomość zagadnień kulturowych i historycznych dotyczących Wielkiej Brytanii i Stanów Zjednoczonych (zgodnie z mapami myśli). Ważnym elementem jest również umiejętność udzielania jasnej, spójnej i rozwiniętej wypowiedzi ustnej na temat literatury (tj. lektury), kultury, historii i doświadczeń osobistych.
Zakres testowanych umiejętności:
1. Gramatyka:
● pewne, świadome i umiejętne stosowanie zarówno podstawowych, jak i bardziej zaawansowanych struktur językowych, np. mieszanych trybów warunkowych, inwersji stylistycznej oraz innych form charakterystycznych dla wyższego poziomu biegłości językowej.
2. Słownictwo:
● szeroki i precyzyjny zasób słownictwa ogólnego i tematycznego,
● znajomość kolokacji, czasowników frazowych, idiomów i innych powszechnie używanych wyrażeń.
3. Wiedza kulturowa:
● pogłębiona znajomość wybranych zagadnień historycznych i kulturowych związanych z Wielką Brytanią oraz Stanami Zjednoczonymi, zgodnie z opublikowanymi mapami myśli, a także umiejętność oceny znaczenia wybranych wydarzeń historycznych.
4. Wypowiedź ustna:
● umiejętność formułowania klarownej, uporządkowanej odpowiedzi ustnej na pytania dotyczące lektury oraz zagadnień historycznych i kulturowych,
● zdolność interpretowania oraz porównywania wydarzeń i tematów z lektury z własnymi doświadczeniami,
● umiejętność doboru stylu wypowiedzi do sytuacji,
● spójne, przekonujące i logicznie uporządkowane przedstawianie opinii.
Kładziemy nacisk na:
Rodzaje zadań:
test jednokrotnego wyboru, słowotwórstwo, transformacje zdań ze słowem kluczowym, zagadki słowne (tzn. „wisielec”) oraz pytanie i odpowiedź (w części ustnej tego etapu)
Umiejętności poznawcze wymagane na tym etapie, czyli sposoby myślenia i rozwiązywania zadań:
Wskazówka! W przygotowaniach do tego etapu mogą pomóc publikacje wymienione w bibliografii dostępnej w kompendium. W kompendium znajdziesz również dwie mapy myśli, o których mowa powyżej w tym opisie.
POZOSTAŁE INFORMACJE DLA UCZNIÓW I NAUCZYCIELI:
Liczba części etapu finałowego: 2
3.1 Test papierowy – przeprowadzony 20.03.2026 o godzinie 14:00 w budynku Wyższej Szkoły Języków Obcych im. S.B. Lindego przy ulicy Różanej 17A w Poznaniu (61-577)
3.2 Egzamin ustny – przeprowadzony 21.03.2026, między 08:00 a 18:00, w budynku Wyższej Szkoły Języków Obcych im. S.B. Lindego przy ulicy Różanej 17A w Poznaniu (61-577)
3.1 TEST PAPIEROWY
Liczba pytań: 50
Maksymalna liczba punktów: 50 (po 1 punkcie za każde pytanie)
Czas trwania: 60 minut
Liczba wersji: 2 (A i B), aby uniemożliwić nieuczciwe konsultacje między uczestnikami siedzącymi obok siebie
Przed rozpoczęciem części 3.1, czyli testu papierowego
Po zakończeniu części 3.1, czyli testu papierowego
Wszyscy uczestnicy, którzy przystępują do testu, podchodzą do egzaminu ustnego następnego dnia.
3.2 EGZAMIN USTNY
Lektura obowiązująca na tym etapie to: Lees , Jordan. Świecogłosy. Zagubieni i Odnalezieni w Labiryncie. Zygzaki, 2025. Szczegółowe informacje dotyczące lektury znajdują się w pliku „OJAJ 20252026 Etap finałowy, lektura” zamieszczonym w kompendium (zakładka „Materiały”).
Liczba pytań: 4
Kryteria oceny wypowiedzi ustnej:
Maksymalna liczba punktów za część ustną wynosi 40.
Przed rozpoczęciem części 3.2, czyli egzaminu ustnego
Wskazówka! W przygotowaniach do tego etapu mogą pomóc następujące pliki znajdujące się w kompendium: „Myślenie krytyczne” i „14 kroków do sukcesu w części ustnej konkursu” (zakładka „Materiały”).